Первое выступление
Петя Чайковский родился в небольшом городке, где отец его служил директором горного завода. С пяти лет он начал учиться игре на фортепиано. Малыш был необычайно одарён и уже через год играл лучше своей учительницы. Тогда и состоялось его первое выступление…
Домашние, любительские концерты бывали в доме Чайковских три- четыре раза в году. Шестилетний Петя их любил, ждал с нетерпением, и узнавал, что день концерта близко, когда начинались репетиции. Папа, Илья Петрович, доставал из шкафа флейту и мелодичные звуки наполняли дом, а мама, Александра Андреевна, садилась за рояль и напевала что-то такое красивое и нежное, что у малыша в груди становилось тепло и хотелось плакать.
Через несколько дней приезжали два других музыканта, которых Петя уже хорошо знал: один играл на гитаре, другой на виолончели. Репетиции длились два-три часа, но малыш слушал, пока папа не прогонял его спать.
В тот морозный, декабрьский день на домашний концерт съехалось много гостей. Всё было похоже на настоящий концерт. В большой зале ровными рядами стояли стулья. Участники волновались и ждали выхода в соседних комнатах. Всё было готово, но концерт не начинали. Открыть концерт должен был хор, а он почему-то задерживался.
– Илюша, может начнём с какого-нибудь другого номера, – предложила Александра Андреевна.
– Папа, можно я поиграю, – неожиданно подошёл к отцу Петя.
– Ты? – удивился Илья Петрович.
– А что? – поддержала мама. – Пускай поиграет. Сыграй, сынок,
„Менуэт” Моцарта. Я слышала, как ты его вчера играл на уроке. Очень даже неплохо. И гостям будет не скучно.
– Ну, хорошо, – согласился папа.
Петя подошёл к роялю, с трудом взобрался на высокий стул, но долго не начинал играть.
– Играй, Петенька. Играй „Менуэт” Моцарта, – шептала мама из другой комнаты.
И Петя заиграл. Но не „Менуэт”. Мелодия что-то напоминала. Что-то знакомое и близкое. Вскоре все её узнали. Это были вариации на тему песни, которую часто пели деревенские женщины во время работы. Всем стало ясно, что пьесу сочинил сам Петя. Этот маленький шестилетний мальчик. По окончании раздались бурные аплодисменты.
Потом приехал, наконец, хор, было много других музыкальных номеров, но после концерта все говорили, в основном, об удивительном таланте маленького композитора.
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1.Где родился Петр Чайковский? Петя Чайковский родился в небольшом городке 2. Что доказывает, что мальчик был талантлив? . С пяти лет он начал учиться игре на фортепиано. Малыш был необычайно одарён и уже через год играл лучше своей учительницы. 3. Как проходили репетиции? Репетиции длились два-три часа, но малыш слушал, пока папа не прогонял его спать. 4. Что произошло в тот морозный, декабрьский день? 5. В тот морозный, декабрьский день на домашний концерт съехалось много гостей. Всё было похоже на настоящий концерт. Что предложила мама? Менуэт” Моцарта 6. Что играл Петя? Вскоре все её узнали. Это были вариации на тему песни, которую часто пели деревенские женщины во время работы.
Запишите предложения в правильной последовательности.
5Раздались бурные аплодисменты.
2. Мелодия что-то напоминала.
1.И Петя заиграл.
4..Вскоре все её узнали.
3.Это были вариации на тему песни, которую часто пели деревенские женщины во время работы.
Вместо точек впишите слова я, ты, он, вы, они, мы.
- ты любишь рисовать? 2. Где дети? – они учат уроки. 3. я никогда не спорю. 4. С кем ты дружишь? 5. Что ты делаешь? – я звоню Мише. 6. мы учимся в пятом классе.
Допишите окончания.
- Я рисую рису а никто даже спасибо не скажет 2. И с теми, с кем сегодня я во дворе дружем железную дорогу в тайге я проложила . 3. Когда ты обычно делаешь уроки? 4. Кто сегодня дежурный? 5. Кому ты сейчас звонят? 6. Дети спешат в школу.