New-Microsoft-Word-Document

5-րդ դասարանի սովորողներ — աշխատանքային փաթեթ  

Առաջարկում եմ.«Փարաջանովի ժառանգության որոնումը» նախագիծը

Աշուղ-Ղարիբ ֆիլմից․․․

Արաբեսկներ Պիրոսմանիի թեմաներով

Լեգենդ Սուրամ ամրոցի մասին

3/4=3/4

5/7=5/7

8/2=8:2=4 2:2=1 1/4

3/11 3:1=3 11:1=1 3/11

4/16 4:4=1 16:4=4 4/1

10/14 10:2=5 14:2=7 5/7

12/6 12:6=2 6:6=1 2/1

20/10 20:10=2 10/10=1 2/1

25/5 25:5=5 5:5=1 5/1

100/25 100:25=4 25:25=1 4/1

50/10 50:10=5 10:10=1 5/1

45/3 45:3=15 3:3=1 15/1

50/35 50:35=7 50/50=10 7/10

28/10 28:2=14 10:2=5 14/5

55/11 55:11=5 11:1=1 5/1

63/70=63/70

124/14 124:2=62 14:2=7 62/7

1․ Աշոտի մայրն ունի երեք որդի։ Մեծ որդու անունն Արմեն է, իսկ փոքրինը՝ Արայիկ։ Ինչպե՞ս են անվանում նրա մյուս՝ երրոդ որդուն։ Արման

2․ Խանութ բերեցին 5 տակառ կաթ և վաճառեցին երեք տակառի կաթը։ Քանի՞ տակառ մնաց խանութում։ 2

3․ Վանդակում կա 3 ճագար։ Երեք քույրերից յուրաքանչյուրին տվեցին մեկական ճագար, սակայն վանդակում մեկ ճագար էլ մնաց։ Ինչպե՞ս կարող է դա պատահել։ Քույրերից մեկը կարող է դնել ճագարին հետ վանդակ

4․ Մայրն իր տղայի և աղջկա հետ, իսկ աղջիկն իր մոր և եղբոր հետ գնացին սունկ հավաքելու։ Ընդամենը քանի՞ հոգի գնաց սունկ հավաքելու։ 3

5․ Հայր ու որդի երկու ժամ թենիս խաղացին։ Քանի՞ ժամ խաղաց նրանցից յուրաքանչյուրը։ 1 ժամ

6․ Երկու ձուն եփվում է 10 րոպեում։ Քանի՞ րոպեում կեփվի չորս ձուն։ 20 րոպեում

7․ Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2կգ է։ Քանի՞ կիլոգրամ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա։ 1կգ

8․ Սեղանին կար 10 խնձոր։ Բացի 7-ից բոլորը կերան։ Քանի՞ խնձոր մնաց սեղանին։ 7

Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների

32|2

16|2

8|2

4|2

2|2

1

2x2x2x2x2x1=32

45|3

15|3

5|5

1

3x3x5x1=45

56|2

28|2

14|2

7|7

1

2x2x2x7x1=56

78|2

39|3

13|13

1

2x3x13x1=78

92 |2

46|2

23|23

1

2x2x23x1=92

46|2

23|23

1

2x23x1=46

145|5

29|29

1

5x29x1=145

234|2

117|3

39|3

13|13

1

2x3x3x13x1=234

324|2

162|2

81|9

9|3

3|3

1

2x2x9x3x3x1=324

365|5

73|73

1

5x73x1=365

398|2

199|199

1

2x199x1=398

426|2

213|3

71|71

1

2x3x71x1=426

428|2

214|2

107|107

1

2x2x107x1=428

505|5

101|101

1

5x101x1=505

342|2

171|9

19|19

1

2x9x19x1=342

642|2

321|3

107|107

1

3x2x107x1=642

688|2

344|2

172|2

86|2

43|43

1

2x2x2x2x43x1=688

894|2

447|3

149|149

1

2x3x149x1=894

784|2

392|2

196|2

98|2

49|7

7|7

1

2x2x2x2x7x7x1=784

Բաղադրյալ թվի վերլուծումը պարզ արտադրիչների

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․
36|2

18|2

9|3

3|3

1| 36= 2x2x3x3

369

369|3

123|3

41|41

1| 369= 3x3x41

2․ Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների․
48, 75, 258, 1000, 303, 800

48|2

24|2

12|2

6|2

3|3

1| 48=2x2x2x2x3=

75|3

25|5

5|5

1| 75=3x5x5

258\2

129\3

43|43

1| 75=5x5x3

1000|2

500|2

250|5

125|5

25|5

5|5

1| 100=2x2x7x5x5x5

303|3

101|101

1| 303= 3×101

800|2

400|2

200|2

100|2

50|2

25|5

5|5

1| 800=2x2x2x2x5x5

3․ Թիվը վերլուծվում է երկու պարզ արտադրիչների, որոնցից մեկը միանշ թիվ է, իսկ
մյուսը՝ երկնիշ։ Արտադրիչների տարբերությունը 4 է։ Գտե՛ք այդ թիվը։
4․ Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․
8 և 12
10 և 25
5․ Մի քառակուսու պարագիծը 14 սմ է, իսկ մյուսինը՝ 50 սմ։ Քանի՞ սանտիմետրով է
քառակուսիներից մեկի կողմը մյուսի կողմից մեծ։
Տնային առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․
81, 120
2․ Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների․
92, 108, 625, 1024, 704, 888
3․ Մի թվի պարզ բաժանարարներն են 2-ը, 5-ը և 7-ը։ Գտե՛ք այդ թիվը եթե հայտնի է, որ
այն 125-ից մեծ չէ։
4․ Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․
18 և 24
48 և 60
5․ Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։

132:6=22